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domingo, 11 de febrero de 2018

Módulo 16S3 Eugenesia. Prepa en Línea SEP

Evolución y sus repercusiones sociales.
Eugenesia                                                                       Irma Robles Alatorre.


La palabra Eugenesia tiene raíz griega eu=bien, genia= origen, “buen origen”. Galton la define como “la ciencia que trata sobre todas las influencias que mejoran las cualidades innatas de una raza, y también con las desarrollan hasta la mayor ventaja.”
La eugenesia se dividió en dos ramas: 
La positiva: 
Su finalidad era la reproducción para obtener humanos con los rasgos considerados como “mejores” seleccionando las parejas que consideraban cumplían con las características aceptables según su criterio, para mejorar la especie humana, y
La negativa: 
Su finalidad era  impedir la reproducción entre personas con rasgos considerados como “peores” o indeseables, como los débiles, enfermos y discapacitados. Estas ideas fomentaron diversas corrientes sociales como la segregación, la esterilización forzosa, el exterminio de los discapacitados, la prohibición de matrimonios interraciales.

Introducción:
En la presente actividad presentaré un ensayo sobre el concepto de la “Eugenesia” y cómo ha influenciado esto en la forma de conceptualizar la herencia dentro de las políticas gubernamentales actuales, para iniciar debemos tener claro que es la eugenesia  y como se ha presentado a través de la historia la aplicación de la selección artificial con la finalidad de mejorar o mantener las características deseables de una raza según la ideología que se tiene y el concepto de perfección humana, finalmente presentare un caso similar con fines eugenésicos que se presentó en contra de los indígenas de México, recordemos que:
 La eugenesia, tiene como objeto mejorar la raza humana, eliminando aquellos individuos cuyos genes son defectuosos o no cumplen con los estándares previamente establecidos, a lo largo de la historia, la eugenesia se ha practicado mediante el asesinato masivo de personas o la esterilización sin autorización de hombres y mujeres. El origen de la eugenesia se apoya en una interpretación poco crítica del Darwinismo y su idea de  la selección artificial que es un proceso en el que seleccionan las características idóneas de varios organismos y los cruzan con la finalidad de obtener un individuo con características “superiores”.
Francis Galton (1822-1911), Fue quien propuso aplicar la selección artificial en los seres humanos, promoviendo el matrimonio entre personas “sensatas” durante muchas generaciones, el aseguraba que los “menos inteligentes” se estaban reproduciendo más que los “más inteligentes”.
Como hemos visto en este módulo, los conocimientos científicos, como la selección natural y las leyes de Mendel fueron usadas para sostener argumentos de los eugenésicos y desgraciadamente fomentar la discriminación, segregación y esterilización forzada. Estas políticas han dejado, a lo largo de los siglos XIX, XX e, incluso, en la actualidad, una gran cantidad de muertos y de injusticias sociales. La “raza aria” Fueron los primeros indo-europeos que habitaron el territorio de Europa, conocidos como “ario-europeo”. Este concepto fue adoptado por las corrientes racistas con el criterio de que eran la raza pura, los nazis creían que la “raza aria alemana” estaba perdiendo su pureza debido a los matrimonios de alemanes arios con razas “inferiores”, como judíos, romaníes, africanos, polacos, eslavos, porque esto diluía la “pureza de la sangre”, Con estas ideas se realizó el exterminio nazi en contra de los judíos, los gitanos, y en general toda persona con rasgos “no europeos” imponiendo así su supuesta superioridad. Recordemos también la segregación racial, o Apartheid, en Sudáfrica, establecido por ley, instauró lugares diferenciados para los blancos y los negros, prohibió los matrimonios interraciales y otorgó el derecho de voto solo a los ciudadanos blancos. En este régimen existían escuelas, hospitales y medios de transporte diferenciados de acuerdo a la raza. El racismo impuesto legalmente por la población blanca en el poder hizo que los negros tuvieran que conformarse con servicios de peor nivel, los hospitales para blancos, por ejemplo, estaban mucho mejor equipados que los centros de salud para negros. Incluso existían barrios enteros asignados a una u otra raza, siempre privilegiando las mejores condiciones para los blancos, las personas de color sufrieron todo tipo de abusos y discriminación y muertes, solo por el hecho de ser diferentes.

Veremos cómo por años, organizaciones de derechos humanos y de mujeres han hecho decenas de denuncias de esterilizaciones forzadas de mujeres indígenas de México, sin ninguna respuesta, el personal médico de las clínicas rurales de las instituciones de salud pública obliga a las mujeres que acuden a consulta a utilizar el dispositivo intrauterino (DIU) como método de control natal, bajo la amenaza de que si no aceptan usarlo pueden perder apoyos de programas gubernamentales” este es el tema que analizaremos en este ensayo…

DESARROLLO:

Los derechos reproductivos son derechos humanos y los derechos humanos limitan el poder del Estado frente a las personas, pero también lo obligan a elaborar e implementar políticas públicas, interpretar, aplicar normas jurídicas, elaborar leyes y reglamentos de acuerdo con estos principios. En un intento por mantener el control de la población se cometen abusos con finalidades eugenésicas en el caso de la esterilización forzada de los indígenas, es un claro interés político de frenar el crecimiento poblacional por la pobreza extrema de estas comunidades y así evitar la carga económica para el presupuesto de apoyos gubernamentales, olvidándose de que la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos incluye el deber de asegurar que las personas puedan tomar decisiones libres con respecto a su reproducción, desgraciadamente como podemos ver las mujeres y los hombres indígenas en México enfrentan graves obstáculos para ejercer sus derechos reproductivos: se les imponen métodos anticonceptivos, son engañados para autorizar métodos definitivos de control natal, son maltratadas en los servicios de salud obstétrica, y los amenazan con retirarles los apoyos económicos, en fin muchos abusos por parte de las instituciones que deberían proteger sus derechos, integridad y su salud.



Las mujeres indígenas na savi, (mixteca) de San Marcos, en La Montaña de Guerrero beneficiarias del entonces programa Oportunidades en el año 2014, fueron obligadas a recibir una inyección mensual de un anticonceptivo o, de lo contrario, se les retiraba el apoyo, tanto hombres como mujeres manifestaron que los servidores públicos de las clínicas rurales, estatales y federales, “pretenden imponerles métodos de planificación familiar sin su consentimiento y sin informarles, en su lengua, los beneficios, riesgos o posibles efectos secundarios”. El Dr. Euclides Moreno Castro, que la inyección que se les aplica a las indígenas les provoca trastornos en sus menstruaciones, dolor, secreciones vaginales atípicas, dolores de cabeza, problemas vasculares, várices y trombosis

La titular de Desarrollo Social, Rosario Robles Berlanga, declaró que las familias indígenas con más de tres hijos ya no tendrían apoyo del programa Oportunidades, ya que la procreación se está viendo como forma de que ingrese más dinero al hogar, en La Montaña de Guerrero se está imponiendo como condición la esterilización para recibir el apoyo gubernamental.

La esterilización forzada no es novedad en Guerrero ni en otras zonas indígenas. Desde 2007, mujeres de la comunidad Barranca del Cobre, también en La Montaña, denunciaron que les exigían operarse para no tener hijos, a cambio de los apoyos mensuales que recibían de Oportunidades.

La CNDH ya había documentado y realizado recomendaciones al respecto, pues el 16 de diciembre de 2001 emitió una relativa a las prácticas administrativas que constituyen violaciones a los derechos humanos de los miembros de las comunidades indígenas respecto de la obtención de consentimiento libre e informado para la adopción de métodos de planificación familiar.

En febrero del 2006 el experto del Comité que vela por el cumplimiento de la convención internacional de Naciones Unidas en materia de discriminación racial, étnica y religiosa, a cargo del caso de México, José Cali Tzay, dijo que había recibido informaciones que apuntan que las víctimas indígenas de esterilización forzada —hombres y mujeres— suelen abstenerse de presentar denuncias por temor a las represalias y a no recibir más atención médica. Debemos recordar que el derecho internacional considera esa práctica como “un delito extremadamente grave”, Además las autoridades mexicanas parecen reconocer ahora su existencia, a pesar de haberla negado en el pasado y  la delegación mexicana reconoció que la esterilización forzada es un delito grave considerado como genocidio y que debe ser perseguido judicialmente, al igual que las masacres de indígenas que fueron perpetradas en México en los últimos años y que quedaron impunes.

La integrante de la Comisión de Asuntos Indígenas planteó sancionar a todo personal involucrado en actos de esterilización forzada o mediante engaños contra hombres y mujeres indígenas. Dentro de estas prácticas, se ha advertido que el personal médico de las clínicas rurales de las instituciones de salud pública obligan a las mujeres que acuden a consulta a utilizar el dispositivo intrauterino (DIU) como método de control natal, bajo la amenaza de que si no aceptan usarlo pueden perder apoyos de programas gubernamentales

Se ha documentado que el personal médico y paramédico de las brigadas de salud comunitaria, ejercen presión sobre la población masculina con el fin de obtener su consentimiento para la aplicación de métodos definitivos (vasectomía) de planificación familiar, mediante la promesa de proveerles de bienes materiales y recursos económicos, o bajo la amenaza de excluirlos de programas asistenciales del gobierno si no se someten a ese método de anticoncepción.

Como hemos visto, es conocido que el proceso de esterilización forzosa o forzada se aplica en algunos países como parte de su política gubernamental, en México esa acción viola lo establecido en la Constitución y normas en materia de atención de salud.

Ante esta situación se aprecia que es necesario tomar medidas referentes a la esterilización forzada o mediante engaños, en perjuicio de mujeres y de hombres indígenas, y evitar que estos hechos se sigan presentando.

La Convención de los Derechos de los Niños expresó su preocupación por que en México  ocurren casos de esterilización forzada a mujeres con una discapacidad y en 2013, Naciones Unidas consideró que la esterilización forzada constituye un acto de tortura.



En la mitad del país la esterilización forzada no es un delito pese a que implica la violación al derecho a la salud, a la igualdad y a la no discriminación, todos reconocidos en la Constitución mexicana. Son Aguascalientes, Baja California, Campeche, Chihuahua, Colima, Guanajuato, Jalisco, Estado de México, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Querétaro, Sinaloa, Sonora, Tamaulipas y Zacatecas los estados del país en los que no existe legislación para perseguir esta práctica en contra de las mujeres, denunció este miércoles 12 de agosto el Grupo de Información de Reproducción Elegida (GIRE).



Estas prácticas son ilegales y afortunadamente el gobierno realiza las investigaciones y promueve las acciones necesarias para evitar que se repitan estos abusos, las políticas actuales reconocen y conceptualizan  la herencia y la selección artificial, como una realidad y necesidad para el mejoramiento de las especies por medio de la manipulación genética pero dentro de las políticas gubernamentales actuales se trata de proteger los derechos humanos y de mantener un control en las practicas eugenésicas, es difícil saber hasta dónde se pondrá un límite razonable, ya que los procesos de selección artificial y de evolución continuarán siempre pero se debe proteger la integridad y los derechos de las personas.


Conclusión:

Como hemos visto incluso en la actualidad y en nuestro país se viven situaciones de abuso y esterilización forzada con fines eugenésicos, como sabemos: “La idea de limpieza étnica implica el exterminio o movimiento forzoso de un grupo étnico de un territorio a otro, por razones políticas, religiosas, nacionalistas, racistas o, en todo caso, ideológicas.

En el caso de los indígenas por ser grupos vulnerables, corren más riesgo de desaparecer y ante esta situación el gobierno en lugar de proteger  la diversidad cultural de estos grupos pareciera que pretenden evitar que crezca, mantener o disminuir el número de habitantes con métodos eugenésicos, por intereses económicos o políticos, si bien es cierto que viven en zonas de mucha pobreza se puede apoyar con educación y fuentes de empleo, al educarse podrán decidir responsablemente como cuidarse y planificar su familia. La participación de organismos internacionales y de la población en defensa de sus derechos  ha influenciado esto en la forma de conceptualizar la herencia y en este caso el derecho a la reproducción,  dentro de las políticas gubernamentales actuales, respetando la decisión de los indígenas y evitando que se les esterilice forzosamente.    

La realidad es que todavía hoy se practica la selección artificial, discriminación segregación y la esterilización forzosa, en algunos lugares y países del mundo, a pesar de la lucha por los derechos humanos se toman medidas para mejorar la genética y lograr avances en la medicina buscando siempre el bienestar de las personas, pero en algunos casos van más allá de lo permitido al decidir políticas eugenésicas que violan los derechos humanos justificándolo con un bien mayor o conveniencia de las poblaciones. Estos procesos de selección de la natalidad nos han de permitir, lógicamente, acelerar el proceso natural de mejora y selección de las especies apoyando la idea distorsionada de la teoría de Darwin, creyendo que sin duda nos llevará con toda seguridad a lograr el progreso social, pero deberíamos ser más cuidadosos con las consecuencias que podrían presentarse a largo plazo y reglamentar respetando los derechos de los más vulnerables, se deben poner límites al respecto.

No olvidemos también la esclavización americana en contra de la antes llamada “raza negra” o “personas de color”. La discriminación en contra de los latinos, afroamericanos y asiáticos en Estados Unidos, que se ha presentado históricamente y en menor medida pero, actualmente se vive aún la discriminación respaldada incluso por los representantes del gobierno, o como vemos candidatos como, Donald Trump con ideas eugenésicas y racistas, que al obtener el control y poder en un país puede provocar el aumento de discriminación y la segregación de las personas que el considere inferiores, en fin siempre habrá personas con sentimiento de superioridad que seleccionan las características de los más aceptables según su criterio discriminando, segregando o violando los derechos humanos de los más débiles, afortunadamente ahora existe una mayor participación y deseo de superación en México, las personas se involucran más y gracias a las nuevas tecnologías tenemos acceso a la información, esto ayuda participando, apoyando las comunidades que sufren discriminación y a evitar que se presenten abusos como estos en la búsqueda de la selección artificial, con fines eugenésicos.


Fuentes:
Prepa en Línea SEP. Recursos del  Módulo 16
M16_U2_ext.pdf-Adobe Acrobat Reader DC
Lee todo en: Definición de apartheid - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/apartheid/#ixzz4MLArciHQ
Cámara de diputados. Boletín N°. 4082 Piden hacer públicos casos de esterilización forzada de indígenas en el país
Los de Abajo. Anticoncepción forzada Autor: Gloria Muñoz Ramírez http://www.jornada.unam.mx/2014/08/30/opinion/016o1pol
Imagen de Eugenesia tomada de google:
http://contenido.com.mx/2015/10/racismo-el-donald-trump-que-todos-llevamos-dentro/

Módulo 16 S4 Foro: Manipulación Genética. Prepa en Línea SEP

Tres ventajas de la manipulación genética:

  • Encontrar la cura  y prevenir que se presenten varias enfermedades de origen genético, esto representa un gran avance en beneficio de la humanidad.
  • Posibilidad de cortar la cadena de herencia genética al manipular el ADN y evitar así enfermedades hereditarias como las mutaciones en el gen que provoca el cáncer de seno.
  • Poder controlar y seleccionar solo embriones sanos  o el sexo que se desea tener, y para tener hijos con mejor calidad genética.

 Tres desventajas de la manipulación genética:

  • La técnica no es  suficientemente segura, para garantizar que la modificación no afectará a otras partes del ADN.
  • Es un tema de controversia ya que se juega un poco a ser Dios, al decidir que embrión merece vivir y cual no, si es por malformaciones y enfermedades se justifica pero ¿hasta dónde podría llegar este tipo de selección artificial?
  • Se puede perder el enfoque y buscar cada vez más modificaciones en los genes que acabaría por perderse el límite ético en la práctica de manipulación genética, sin estar conscientes de las consecuencias de estas modificaciones y llegar a actitudes eugenésicas y discriminatorias buscando luego la perfección física.

Mi postura en relación a este tema: 
Me parece perfecto que actualmente contemos con los beneficios de la manipulación genética  para evitar enfermedades hereditarias, lo malo es que pocos tienen acceso a estos avances, los tratamientos son muy costosos por lo que no estarán al alcance de toda la población, en los medicamentos y la cura de enfermedades se mejora la calidad de vida de muchas personas, Los alimentos transgénicos, no han dado los resultados esperados y deterioran el ambiente, también se ha logrado modificar especies de animales para el beneficio humano, pero en las personas estos avances son motivo de estudio y controversia por posturas éticas y reglamentarias, aún no se permite experimentar con modificaciones físicas y me alegra que así sea ya que si se modifican los genes en busca de la perfección los que no tenemos acceso a esto estaríamos en desventaja y segregados.   En este punto recordemos que hay una diferencia radical entre “curar y perfeccionar”
 “En lugar de emplear nuestro nuevo poder genético para reforzar ‘el fuste torcido de la humanidad’, deberíamos hacer cuanto estuviera en nuestras manos para crear unas condiciones sociales y políticas más amables con los dones y las limitaciones de unos seres humanos imperfectos”. (pp. 146-147). Michael Sandel.
 Bioético Michael J. Sandel, cuyo libro Contra la perfección (Marbot, 2007) La ética en la era de la ingeniería genética http://elpais.com/elpais/2016/02/04/opinion/1454609898_590703.html 
 http://www.elmundo.es/salud/2016/02/04/56b241c2268e3e77538b4790.html

Conclusión:
Los fines terapéuticos de estas técnicas de manipulación genética  son muy positivos, pero el fin nunca justifica los medios, en cuanto al estudio del genoma y a la terapia génica sabemos que sirven para mejorar la situación de la persona humana y no afectan a su integridad. En cuanto a la actuación sobre embriones y sus células es necesario tener en cuenta todas las consecuencias a la hora de emitir un juicio ético, valorar el desperdicio y los derechos de los embriones que no se consideran aptos para ser seleccionados y son destruidos, los matan sin ninguna consecuencia legal, los embriones humanos no pueden ser tratados como objetos de investigación y en los casos de diagnóstico en los adultos se pude prestar para discriminar o rechazar en empleos o en el contrato de seguros de vida,  además hay que considerar si se atenta o no contra la dignidad de la persona, y  para eso está la bioética.
Aunque también sería muy interesante que por medio de la genética se podría perpetuar a las personas, podríamos tener de nuevo a Einstein o a Newton, tendríamos personas perfectas, la especie humana podría reducirse a los prototipos de hombre y mujer ideales, pero aunque estuviera al alcance de todos lo cual es imposible,  creo que no sería justo ya que perderíamos parte de nuestra esencia y características de la diversidad humana.

“Muchas enfermedades surgen cuando aparecen ciertas anomalías en el genoma de la célula o se altera la producción de proteínas, si se pudiera retirar aquella sección dañada y en su lugar insertar una correcta, se solucionarían muchos problemas de salud, y para esto sirve la manipulación genética, un campo cada vez más explorado por la biología y la medicina”  http://noticias.universia.net.mx/ciencia-nn-tt/noticia/2011/04/08/809977/manipulacion-genetica-clave-biologia-medicina-unam.html

En cuanto a su aplicación en los hombres, hay que señalar que una gran proporción de las enfermedades humanas son debidas a causas genéticas (el 30% de los niños ingresados en hospitales, lo son por enfermedades genéticas). Las aplicaciones actuales de la ingeniería genética en los hombres se limitan a enfermedades en las que se ha identificado el gen, e incluyen la posibilidad de una terapia génica (aunque no siempre).

"Según el principio de justicia, una actuación no es ética si no es equitativa, es decir si no está disponible para todos aquellos que lo necesiten. Asegurar la igualdad de oportunidades de todos los ciudadanos sin ningún tipo de discriminación y evitar las interferencias económicas, son aspectos éticos fundamentales en el acceso a las tecnologías médicas efectivas. Esta exploración desde perspectivas de la ética muestra la importancia y responsabilidad del médico en el uso de los procedimientos médicos; pero a la vez subraya la responsabilidad de los que toman decisiones en política de salud y en asignación de recursos, puesto que deben propiciar el desarrollo de procedimientos efectivos (principio de beneficencia), informar a los pacientes y ciudadanos y promover su participación (principio de autonomía), y desarrollar un sistema equitativo (principio de justicia). La bioética es la fundamentación y metodología racional de las decisiones éticas cuando entran en conflicto diversos valores humanos en condiciones de incertidumbre pronostica. La distribución de los recursos y opciones en la asistencia sanitaria es una de las cuestiones más importantes de la bioética. Hay que progresar en el equilibrio necesario entre eficiencia y equidad. Es preciso delimitar los campos que hay que investigar para poder llegar a orientaciones consensuadas en decisiones que abarcan desde problemas de la clínica diaria a cuestiones más complejas como los criterios para ingresar, mantener, continuar o interrumpir unas determinadas intervenciones en pacientes críticos. Se trata de conjugar el rigor máximo posible."

https://pochicasta.files.wordpress.com/2009/05/manipulacion-genetica.pdf  
http://www.oc.lm.ehu.es/cupv/univ98/comunicaciones/comun04.html
http://aebioetica.org/revistas/2001/3/46/393.pdf

Módulo 16 foro de debate: Más hombres ¿mejor? La política de un sólo hijo en China. Prepa en Línea SEP

¿En qué consiste la política de un solo hijo en China?

La política del hijo único fue aprobada en 1978 para frenar el crecimiento desmesurado de la población y asegurarse de que los recursos y servicios alcancen para la población, se aplicaba mediante medidas que iban desde multas económicas si se tenía más de uno hasta la práctica del aborto forzado o de la esterilización. Es una medida legal que prohíbe tener más de un hijo, solo en ciertos casos se autorizaba un segundo hijo, manejan el aborto como gratuito y legal, ya que está considerado un método para controlar la natalidad.

¿Cuáles son las consecuencias que trajo esta política?

 Los abandonos de niñas chinas, que a veces aparecían muertas, y se colapsaron los orfanatos de niñas, donde las mantenían en condiciones muy malas. El aborto  no es legal si se realiza porque el bebé que se espera sea niña, pero muchos padres prefieren abortarlas porque representa mayor ingreso económico familiar tener un hijo varón, que es el que asegura el futuro a los padres cuando son ancianos.
 Se estima que la cifra de abortos podría superar los 450 millones, de los cuales 336 habrían sido legales.
Esterilizaciones forzosas es de 196 millones mujeres desde 1979

A largo plazo ¿qué otras consecuencias consideras que traerá?

Envejecimiento de la población, así como menos personas en edad productiva, la economía del país se verá afectada al tener que cubrir los servicios de salud y pensiones por edad.
Hay menor número de mujeres que de hombres, esto hace difícil formar familias en el país y buscan esposa en otro lugar.

La disminución de la población es una necesidad en un país tan sobrepoblado pero al ser obligatoria se vuelve inhumano, tantos abortos, abandono de niñas y esterilizaciones forzadas, pero si el crecimiento del país no se frena  los recursos no serían suficientes y se presentarían las muertes por hambrunas, es un tema delicado y de difícil solución para el gobierno de China.

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"China es actualmente el país con mayor población en el mundo. Según los últimos datos disponibles de 2013, hay alrededor de mil 357 millones de personas, pero este jueves el gobernante Partido Comunista anunció la decisión de eliminar la política del hijo único del país y permitir que todas las parejas tengan dos hijos.
En primera instancia, el partido señaló que la medida se tomó "para mejorar el desarrollo equilibrado de la población" y gestionar el envejecimiento de la población.
La restricción de planificación familiar fue impuesta en 1979 como una medida temporal para limitar la población y controlar la demanda de agua y otros recursos. Posteriormente, se permitió a las parejas rurales tener un segundo hijo si el primero era niña.
La primera relajación importante de la política fue en noviembre de 2013, cuando el gobierno chino anunció que permitiría tener dos hijos si uno de los padres era hijo único." El Financiero(2015)

Muy impactante el tema de este foro verdad? 
Para nosotros es un régimen polémico, pero la situación alarmante de China, su sobrepoblación, la falta de recursos, alimentos y comida, los obligó a tomar estas medidas tan drásticas ya que en algunas partes se padecían hambrunas, pero la población por su cultura agrava esta situación, cómo es posible que prefieran deshacerse de sus mujeres, en toda la historia de la humanidad ha habido mujeres que destacan y logran más que muchos hombres, pero es un país con tradiciones diferentes, tener uno o pocos hijos es indispensable en este caso, pero lo malo es la dictadura y los abusos que se presentan en China, ahora aunque permiten dos hijos preferirán tener dos hombres y el problema continuará no crees?

   
China acaba con la prohibición del único hijo y… deja tener dos

¿Por qué China eliminó la política de un solo hijo?
https://www.elcambur.com.ve/elcambur/opinion/del-dolor-de-china-broto-la-infancia-misionera 



viernes, 26 de enero de 2018

"El Sindrome de Down" Módulo 16 S2 Actividad: El ciclo celular. Prepa en Línea SEP.

El ciclo celular...                                                                       Irma Robles Alatorre.

Investigación sobre el Síndrome de Down. 
Con el fin de investigar qué es, cómo se da y esquematizar el ciclo celular, especificando en qué parte del ciclo se da la variación genética de este síndrome.

Introducción:
En la presente actividad  realizaré un análisis del Síndrome de Down para saber que es, como es que se presenta y como está estructurado el ciclo celular para saber en qué parte del ciclo se presenta esta mutación genética. El crecimiento y desarrollo de los organismos vivos depende del crecimiento y multiplicación de sus células, cuando una célula se divide  la información genética contenida en su ADN debe duplicarse de manera precisa y luego las copias se transmiten a cada célula hija.  
La forma y el tamaño de un organismo están definidos por los tres procesos fundamentales que dan las características al individuo: el crecimiento celular, la muerte celular y la proliferación celular.
Ciclo celular: es la secuencia cíclica de procesos en la vida de una célula eucariota que conserva la capacidad de dividirse. Consiste de interface, mitosis y citocinesis. El lapso de tiempo requerido para completar un ciclo celular es el tiempo de regeneración.

En general todas las células pasan por dos períodos en el curso de su CICLO CELULAR: INTERFASE: es el período durante el cual la célula crece,  replica su ADN y se prepara para la siguiente división.

FASE M o período de división: es el estadio más dramático de la célula, produciéndose a su vez dos sucesos:
  • MITOSIS: división del núcleo: se separan los cromosomas hijos replicados anteriormente.
  • CITOCINESIS: división del citoplasma en dos células hijas.

Este ciclo se lleva a cabo en dos niveles intracelular y extracelular.

Las células, en el ciclo celular deben pasar por cuatro etapas:
  1. Crecimiento
  2. Debe ocurrir la duplicación del ADN.
  3. Debe separarse el ADN "original" de su "réplica" (Se empaqueta en forma de unidades o    cromosomas)
  4. Deben separarse las dos células "hijas" con lo que finaliza la división celular.

    Cuando una célula no es necesaria o es posible amenaza ésta puede, morir por apoptosis ya sea por señales intracelulares o extracelulares.

    En cada célula en el cuerpo humano existe un núcleo, donde se almacena material genético en los genes, estos llevan los códigos responsables de todos nuestros rasgos heredados y se agrupan a lo largo de la varilla de estructuras llamadas cromosomas. Normalmente, el núcleo de cada célula contiene 23 pares de cromosomas, la mitad de los cuales se heredan de cada progenitor.

    El Síndrome de Down ocurre cuando un individuo tiene una total o parcial copia extra del cromosoma 21. Este material genético adicional altera el curso del desarrollo y provoca las características asociadas con el síndrome de Down. Algunos de los rasgos físicos comunes del síndrome de Down son: Bajo tono muscular, baja estatura, una inclinación hacia arriba a los ojos y un solo pliegue profundo por el centro de la Palma. Otras características que pueden presentar son la combinación de defectos congénitos, retardo mental, rasgos faciales característicos y defectos cardiacos. Sin embargo, cada persona con síndrome de Down es un individuo único y puede poseer estas características en grados diferentes o no.

    El síndrome de Down es la anomalía cromosómica más frecuente, se puede presentar una vez por cada 800 o 1000 nacimientos, no tiene que ver con razas, clases sociales ni descuidos en el embarazo.


Hay tres tipos de síndrome de Down:

Trisomía 21 (no disyunción), translocación y mosaísmo.

TRISOMÍA 21 (NO DISYUNCIÓN) El síndrome de Down generalmente es causado por un error en la división celular y da como resultado un embrión con tres copias del cromosoma 21 en lugar de los dos habituales. Antes o en la concepción, un par de cromosomas 21 en el esperma o el óvulo, no se puede separar. Como el embrión se desarrolla, se replica el cromosoma extra en cada célula del cuerpo. Este tipo de síndrome de Down, que representa el 95% de los casos, se denomina trisomía 21.

MOSAICISMO Esto ocurre cuando la no disyunción del cromosoma 21 lleva a cabo en uno (pero no todos) de las divisiones de célula iniciales después de la fecundación. Cuando esto ocurre, hay una mezcla de dos tipos de células, algunas conteniendo los 46 cromosomas habituales y otros que contienen 47. Esas células con 47 cromosomas contienen un cromosoma extra 21. Mosaísmo representa aproximadamente el 1% de los casos de síndrome de Down. Investigaciones indican que los individuos con síndrome de Down de mosaico pueden tener menos características del síndrome de Down que aquellos con otros tipos de síndrome de Down.

Sin embargo, amplias generalizaciones no son posibles debido a la amplia gama de capacidades que las personas con síndrome de Down poseen.

TRANSLOCACIÓN Representa aproximadamente el 4% de los casos de síndrome de Down, en la translocación, parte del cromosoma 21 se rompe durante la división celular y se conecta a otro cromosoma, normalmente cromosoma 14. Mientras que el número total de cromosomas en las células permanecen 46, la presencia de una pieza extra del cromosoma 21 causa las características del síndrome de Down.


Desarrollo:

Retoma la información que investigaste y organízala de tal forma que des respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué es el Síndrome de Down? 
El síndrome de Down es la anomalía cromosómica más frecuente, se puede presentar una vez por cada 800 o 1000 nacimientos, no tiene que ver con razas, clases sociales ni descuidos en el embarazo.  Normalmente sufren de retardo mental moderado o severo, cuerpo bajo, macizo, cuello grueso y lengua agrandada lo que dificulta la dicción. Son propensos a infecciones y enfermedades cardíacas y (en aquellos de mayor supervivencia), a desarrollar la enfermedad de Alzheimer. El 95% de los casos de Down son el resultado de la no disyunción del cromosoma 21. Independientemente del tipo de síndrome de Down que puede tener una persona, todas las personas con síndrome de Down tienen una porción extra, crítica del cromosoma 21 en todas o algunas de sus células. Este material genético adicional altera el curso del desarrollo y provoca las características asociadas con el síndrome de Down.


¿Cómo se genera el Síndrome Down en el ciclo celular?
Esta anormalidad tan común es la causada por la no disyunción (La falta de segregación) de un cromosoma. Un gameto al cual le falta un cromosoma no puede producir un embrión viable, pero ocasionalmente un gameto con n+1 cromosomas puede producir un embrión viable. En humanos la no disyunción esta generalmente asociada al cromosoma 21, que produce una enfermedad genética conocida como síndrome de Down (o trisomía 21).
Algunos casos son el resultado de una translocación en el cromosoma de uno de los padres. La incidencia del Síndrome de Down se incrementa con la edad de la madre, sin embargo un 25% de los casos son el resultado de un cromosoma extra de origen paterno.


¿En qué parte del ciclo celular se da la variación genética?
Esta variación ocurre en anafase II de la meiosis, en la separación de los cromosomas, durante la división celular. Al ocurrir la falta de segregación, no disyunción de un cromosoma, o por la translocación en el cromosoma de uno de los padres o  un cromosoma extra, el cromosoma 21. Puesto que la no-disyunción del cromosoma 21 puede aparecer en cualquiera de los gametos, el origen del síndrome de Down puede ser tanto paterno como materno. Pero se ha comprobado que el origen de la trisomía 21 se debe mayoritariamente a que la no-disyunción tiene lugar en el óvulo (93 % de los casos).

Esquema que representa el ciclo celular del Síndrome de Down.



























CARIOTIPO DEL SÍNDROME DE DOWN, CON EL CROMOSOMA +21Este cariotipo es un ejemplo del Síndrome de Down, la anomalía numérica más frecuente en recién nacidos, se caracteriza por tener un cromosoma 21 extra y el cariotipo se describe así: 47,XX,+21
47 es el número total de cromosomas que presenta.
XX son los cromosomas sexuales, femeninos en este caso.
+21 indica que el cromosoma extra es un 21 
IMAGENES TOMADAS DE GOOGLE.


Conclusión:
Como hemos visto los mecanismos de la herencia a través del ciclo celular, se transmiten por medio de los genes que contienen la información del ADN, los cromosomas contienen los pares de genes de los padres y de esta manera se transmite la información genética por medio del ciclo celular a las nuevas células, esto define nuestras características físicas y el sexo que tendremos al nacer. Ahora sabemos  que los genes son segmentos de ADN que codifican para una proteína específica. Estas proteínas son las responsables de la expresión del fenotipo. Como hemos visto en el módulo los principios básicos, tal como lo describió Mendel: de la segregación y de independencia de los caracteres son aplicables hasta en los casos de herencia ligada al sexo.
En el caso del síndrome de Down, es un tema muy interesante y me queda claro que no es una enfermedad es una mutación genética del tipo numérico relacionada con el cromosoma 21 y es muy frecuente, existe la posibilidad que se presente en cualquier familia sana y no tiene que ver con condición social, ni con descuidos en el embarazo, ahora conozco más sobre este tema y sé que con la atención adecuada una persona con síndrome de Down puede vivir más años y tener una buena calidad de vida, aunque esta condición predispone a varias enfermedades y retraso con una buena información, atención, cuidados y educación, llegan a tener una vida normal.
El desarrollo físico de los niños, es a menudo más lento de lo normal. La mayoría de los niños que tienen síndrome de Down nunca alcanzan la estatura adulta promedio, viven pocos años y tienen problemas de retraso, si son bien atendidos en algunos casos se desarrollan mejor, cada niño es diferente en cuanto al grado de afectación pero en general poseen características y rasgos físicos muy parecidos. Ahora las personas contamos con más información y eso les da una mayor libertad para su desarrollo y evita que sufran discriminación o aislamiento.    






Referencias:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Profesional de Medicina Humana Estudio de los Cromosomas Humanos Martin Cruz

Módulo 16 Semana 2 Actividad "Cómo son ellos, cómo soy yo" Prepa en Línea SEP.

 Cómo son ellos, cómo soy yo

La primera y segunda Ley de la Herencia de Mendel.

En esta actividad realizaré la descripción del fenotipo de cada uno de mis abuelos maternos, de mi madre, y posteriormente mi fenotipo para explicarlo desde la primera y segunda Ley de la Herencia de Mendel.


Indicaciones:


Describe el fenotipo de tu familia en una tabla, a partir de la primera y segunda ley de la Herencia de Mendel, utiliza únicamente los siguientes elementos: Cabello: Color Negro, obscuro (A), Claro (a) tipo. Ondulado (A) lacio (a) Complexión: Delgada (A) media (a). Talla: Alto (A) bajo (a)


Tabla de datos:
        Fenotipo
Cabello: Color, tipo.
Complexión: tipo de complexión.
Talla: La estatura
Abuelo materno
Castaño claro  y lacio
aa
           Delgado
A
Alto
A
Abuela materna
Negro, ondulado.
AA
Mediana
a
Baja
a
Mamá
F1
Castaño obscuro, ondulado.
Aa
Mediana
Aa
Mediana
Aa
Yo
F2
Castaño obscuro, lacio
Aa   a
Delgada
A
Mediana
Aa













Genotipo: A(Dominante)   a(recesivo)    Aa (heterocigoto)   AA(homocigoto Dominante) aa(homocigoto recesivo)
F1
Fenotipo
                                                                                                 
Color de cabello
Tipo de cabello
Complexión
Estatura
Abuelo materno 
castaño claro (a)
Lacio (a)
Delgado(A)
Alto (A)
Abuela materna
Cabello negro                 (A)
Aa
    ⇩


Cabello ondulado          (A)
                     ⇨
Aa
 
 
Complexión mediana    (a)

Aa

Estatura baja                   (a)
                                

Aa
Este sería el primer filial que es la generación de mí mamá, donde heredará los alelos característicos de sus padres al combinarse de acuerdo con la primera ley de Mendel, podemos comprobar en este  la  Ley de la uniformidad que nos dice: "En el cruce entre dos razas puras la generación resultante (F1) es homogénea." 
 Podemos ver que la descendencia,  en este caso mi madre, es completamente uniforme.

F2
La filial 2 sería yo, una segunda generación donde  los dos alelos de cada gen deben separarse (segregarse) a distintos gametos durante la formación de los óvulos y espermatozoides, dando como resultado que cada gameto contenga un alelo de cada gen, de esta manera se define las características de la nueva generación, donde se pueden presentar descendientes con distintas características, apareciendo nuevamente como podemos ver en la primer tabla, los rasgos  de mi abuelo materno que en la generación F1 se habían ocultado, de él herede el cabello lacio y la talla delgada, cumpliendo con  la segunda ley de Mendel, Principio de segregación: El porcentaje quedaría en un 25% (A) 50% para el Aa y un 25% (a) según esta ley de la segregación, en cada fenotipo del estudio. 
En esta generación influyen también los alelos de mi padre y al combinarse se heredan las características de los genes, pero para esta actividad solo teníamos que analizar la línea materna, además mis padres tuvieron 11 hijos, así que me alegro de no tener que representar cada uno de ellos.

Fuentes:
Leyes de Mendel. Recurso del módulo 16. Consultado el 28/09/2016.
http://148.247.220.212/c4/mod/scorm/player.php
Tema 1 Leyes de Mendel, de la unidad 2, contenido extenso.
M16_U2_ext.pdf-Adobe Acrobat Reader DC 
Problemas de genética, híbridos, fenotipo
https://www.youtube.com/watch?v=kFhyRONkOIM